Ocena rozpowszechnienia zaburzeń psychicznych wśród dzieci i młodzieży jest trudna i zależy od wielu czynników, takich jak wiek, pleć, miejsce zamieszkania, oraz przyjętych kryteriów diagnostycznych i stosowanych narzędzi badawczych.
W odniesieniu do zaburzeń psychicznych u dzieci najczęściej powtarzają się liczby 5-15%populacji z wyraźną (nawet parokrotną) przewagą wśród chłopców.
Rozpowszechnienie zaburzeń psychicznych wśród młodzieży oceniane jest na IO-ZO%.
Mniej zaburzeń występuje u młodszej młodzieży mieszkającej w rejonach rolniczych, a także w przypadku stosowania węższych kryteriów diagnostycznych.
Różnice w rozpowszechnieniu zaburzeń psychicznych związane z płcią, typowe dla okresu dzieciństwa wyrównują się w okresie dorastania.
Zanim przejdziemy do omawiania zaburzeń psychicznych okresu rozwojowego, chcemy przedstawić podstawową wiedzę na temat rozwoju psychicznego dziecka, a zwłaszcza cyklu życia rodziny.
Dziecko rozwija się bowiem w rodzinie przechodząc fazy indywidualnego rozwoju, a jako jej członek przechodzi przezkolejnefazy cyklu życia rodziny.
Ten wspćlny rozwój, zwany czasami rozwojem koewolucyjnym, jest kluczowy w rozumieniu powstawania objawów.
Rozwój psychiczny dziecka i cykl życia rodziny.